串镜使用方法
对视力低下者,使用串镜检查,判断有无屈光不正。先用﹢0.5D(远视)镜片矫正,如视力无提高,改用﹣0.5D(近视)镜片矫正,由低到高调整镜片度数,如视力提高,则诊断为近视。
三、记录方法:
1、裸眼视力左、右(标准对数视力表)
2、矫正视力左、右(用串镜正负片矫正,能够矫正至正常时记录为5.0;正负片都不能矫正到正常时记录为±0.5D/不应)
3、矫正度数的记录:近视矫正记录为负片,远视矫正记录为正片。(例如:带200度的近视镜,记录为-2.00D)。
4、特殊情况下的记录方法:眼前距离指数,眼前距离手动,光感,失明。
四、视力表一、表二的填写方法:
1、视力普查登记:
(1)、按班级分男女生登记,记录学生视力情况。
(2)、近视学生屈光诊断:使用串镜,记录屈光度数。
2、视力表一:
(1)、根据视力普查登记按年级分男、女生统计,填入表中各项。
(2)、分别计算出近视、其他眼病、视力不良的患病率。
(3)、学校、测试日期、填报日期、填表人等项目要日填全。
(4)、公式:近视率(%)=(近视人数/检查人数)×100%
左、右眼串镜
串镜使用方法:
裸眼视力达不到5.0时,使用串镜检查,判断有无屈光不正。先用﹢0.5D(远视)镜片矫正,如视力无提高;改用﹣0.5D(近视)镜片矫正,由低到高调整镜片度数,如视力提高,则诊断为近视;如用±0.5D(近视或远视)镜片矫正,视力都无提高,则诊断为弱视。
记录方法:
矫正视力左、右用串镜正负片矫正,能够矫正至正常时记录为:5.0;正负片都不能矫正到正常时记录为:±0.5D/不应。
左、右眼屈光
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