TED演讲：视功能问题引起的阅读困难，可能严重影响孩子的学习效率
2022-08-26 16:31:00 浏览量：
想象一下，刚刚阅读几分钟就开始头疼，或者要花费2个小时才能完成20分钟本该完成的作业，又或者刚刚读过的内容转眼就忘，这样日复一日、年复一年，孩子还能有学习的积极性吗？
集合不足，能治疗吗？
视觉训练类似语言训练，在眼视光医生的指导下视觉训练师训练患者，如何将双眼准确聚焦到同一位置，消除复视和重影。然后训练患者在阅读时，能保持这种视觉状态并且一遍一遍地复习。
为什么伊娃花费了这么长的时间，才找到她需要的帮助？这是因为，尽管有数百万像伊娃一样的孩子，在默默地忍受折磨。然而，他们的父母却以为，孩子没有视觉方面的问题，或者，误以为孩子得了多动症(ADD)。
大家误解的原因在于，大多数的医生和学校老师，都完全不知道集合不足，或者其它会影响学习的视功能障碍。热心的专家想帮助这些孩子，却往往有心无力。更悲哀的是，很多眼科医生也不做视功能检查。
相反，他们认为，视力能达到20/20（相当于1.0）就足够了。然后就告诉家长，孩子的眼睛很健康。当不明就里的家长或老师告诉孩子，你的眼睛根本没问题，是你学习不够努力。孩子们变得心灰意冷，就此放弃。
有一些家长会继续探寻，最后找到了治疗方法。如果能让寻找治疗方法不再困难，让更多的医生和老师了解视功能问题，能够告诉家长，我认为孩子可能有视功能问题，视功能问题可以治愈，但不能仅仅靠戴眼镜。
伊娃的父母最终知道到了治疗的方法，他们发现美国视觉训练和发展学会(COVD)的网站。在上面下载了视功能健康自查表，经过几个月的视觉训练，伊娃学会了如何让双眼同步工作，最终，她的头疼消失了。
不久之后，伊娃的妈妈开始跟我抱怨，她都拦不住伊娃晚上看书了。伊娃不让关灯，甚至还央求妈妈“让我再看一章，好吗？”伊娃的故事不是个例，通过视觉训练，能让数百万的孩子释放他们的学习潜能，让他们从此爱上阅读。
想象一下，这对孩子自尊心的好处，对家庭的好处，对学校教育的好处，对孩子将来工作的好处，如果能让数百万的儿童患者，在视功能异常得到治疗后，从此以后对阅读痴迷，那么我们掀起的不是小小涟漪而是惊天巨浪。谢谢大家！
<section style="margin: 0px 16px; padding: 0px; max-width: 100%; color: rgb(51, 51, 51); font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, " helvetica="" neue",="" "pingfang="" sc",="" "hiragino="" sans="" gb",="" "microsoft="" yahei="" ui",="" yahei",="" arial,="" sans-serif;="" font-size:="" 17px;="" letter-spacing:="" 0.544px;="" text-align:="" justify;="" line-height:="" 1.75em;="" box-sizing:="" border-box="" !important;="" overflow-wrap:="" break-word="" !important;"=""> 除了集合不足患者外，还有一些患者也受益于视功能的训练，他们包括伴有大度数内隐斜、外隐斜，双眼近视增长不一致，超过16岁近视仍然增长的患者等等。第26个全国爱眼日来临之际，我们还会继续甄选观点鲜明、感染力强的故事和演讲，以传递给更多的读者科学的爱眼护眼知识。欢迎关注、转发和投稿。
